类比于“矿难事件”,假若有消息指向该事件导致15人死亡,以前我们对此类事件核实死亡名单时,会落实到每个人的姓名、年龄,甚至找到了每一个人的家属进行核实过后,才会最终确认一共有15人遇害。但电影对于调查记者工作的复杂性和困难度刻画还是简化了。井冈山题材影像中的“井冈山精神”可充实思政教育内容,创新思政教育模式,深化思政教育影响,发挥思政教育在弘扬精神、传播文化层面的重要作用,基于此,思政教育主体需积极探索“井冈山精神”在当代大学生思政教育过程中的实践策略,多元协同促进教育高质量发展,实现“井冈山精神”的有效传承。
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